Actividad 11

Mapa conceptual tema 11

Todo lo que vibra y se propaga es sonido

Conclusión

La música es parte fundamental de nuestras vidas. La producimos incluso sin darnos cuenta al silbar alguna canción o al hacer un ritmo que tenga algún patrón con cualquier cosa mientras esperamos o así. La música es algo bastante interesante, pues como la música la podemos escuchar, eso significa que se propaga con ondas y se escucha gracias a que esas ondas chocan con nuestros tímpanos y otros objetos. La música se podría decir que es un fenómeno físico muy padre, porque mientras uno lo investiga, se puede divertir escuchando alguna canción que te guste o algo por el estilo.

Actividad 10

En equipo resuelvan las siguientes preguntas

1. ¿Cómo la improvisación musical puede ayudarles a comprender la improvisación en la vida cotidiana? 

Conocer acerca de la improvisación musical nos puede ayudar, de cierta manera, a desenvolvernos naturalmente cuándo debemos de improvisar en otro tipo de situaciones.

La improvisación musical nos da a entender que a pesar de no tener un guión o plan establecido, con el simple hecho de que conozcamos lo básico acerca de lo que estamos haciendo, podemos improvisar de manera eficaz.

La improvisación dentro de nuestra vida cotidiana está presente en muchos aspectos, ya sea desde pequeñas obras de teatro hasta exposiciones o presentaciones de cualquier tipo.

En este tipo de situaciones, es importante saber cómo improvisar sin parecer que estamos improvisando, pues de esa manera se verá de forma natural.

2. ¿Los improvisadores más eficaces se preparan mucho antes de reaccionar improvisando ante una situación inesperada o que reta súbitamente sus habilidades? 

Si, pues los improvisadores tienen que tener demasiada preparación para así poder escuchar con mayor profundidad los sonidos y así poder tener una mayor amplitud de conocimientos y tener mayores opciones de combinar y tener una amplia amplitud a la hora de juntar sonidos.

Gracias a la gran preparación de los improvisadores es que sus trabajos parecen salir de manera muy natural. Normalmente, sin una preparación previa acerca de cómo improvisar eficazmente, las improvisaciones pueden llegar a resultar de manera muy desastrosa. Sin embargo, también existen muchas maneras de improvisar. Puede ser algo que saques de la nada, algo totalmente nuevo, o puedes basarte en una pista ya hecha, que te de un camino.

3. Escriban cinco situaciones no musicales en las describan cómo podrías prepararse para improvisar eficazmente.

Uno ejemplo podría ser al presentar una pequeña obra de teatro para una clase. La mayoría de las veces estas pequeñas obras de teatro involucran el trabajo en un equipo, por lo que se requiere que todos los integrantes de la obra se aprendan sus diálogos. Sin embargo, hay ocasiones en las que a uno de ellos se le puede olvidar sus diálogos, teniendo que recurrir a la improvisación.

La segunda situación podría ser cuando se está presentando un debate frente a un grupo de personas. A pesar de que haya expertos en el tema o haya personas que han investigado muy bien acerca del tema, la mayor parte del debate es improvisado.

Otra de las situaciones podría ser la presentación de un tema frente a una clase. Obviamente, antes de presentar el tema debemos de investigar previamente acerca de lo que vamos a hablar; sin embargo, la mayoría de la exposición es improvisada.

Una banda de música que se presenta en un bar, restaurante o auditorio debe de prepararse para improvisar en caso de que el público pida más canciones.

Las autoridades de gobierno y periodistas deben de prepararse para improvisar en caso de recibir ciertas preguntas que no se habían previsto dentro de lo que tenían planeado hablar.

Individual

  • Elige uno de los 12 videos de improvisadores que estan  en tu actividad 10 – día 4 y responde a las siguientes preguntas:
  1. ¿Qué te impresiona más acerca del improvisador?

Me asombra el hecho de que hicieron tantos sonidos a la vez (el beatboxer con la cantante), pero aunque fuera algo improvisado, de hecho sonó muy bien, es una de las canciones que de verdad sí me gustó.

2. ¿Qué cualidades o habilidades emocionales, colaborativos e improvisatorios detectas?

Siento que esta pareja tiene una relación bastante cercana. Siento que por eso su música les salió bastante bien. Estaban en una misma sintonía por así decirlo.

Actividad 9

Lee el tema 9 y crea 10 preguntas con sus respuestas respecto al tema

  1. ¿Cuál es el nombre del tema? El nombre del tema es «Creación musical: donde lo racional y emocional se fusionan.»
  2. ¿De quién es la pieza mostrada en la figura 1 del tema 9 en CANVAS? Es de Fréderic Chopin.
  3. ¿A qué periodo pertenece esa pieza musical? Pertenece al periodo romántico.
  4. ¿Cuál es la definición de partitura según Bennet? Una partitura utiliza principalmente un lenguaje basado en símbolos musicales. Algunos de estos símbolos significan (expresan en signos) parámetros objetivos como la duración, la frecuencia, el tempo metronómico.
  5. ¿Qué es componer? Componer viene del latín componere, que literalmente significa alguien que pone algo junto.
  6. ¿A quién se le puede llamar compositor? Un compositor es alguien que junta ideas principalmente sónicas que tienen un significado estético, intelectual, personal y/o emotivo.
  7. ¿De qué depende el proceso creativo de la música? El proceso creativo adquiere formas distintas según las características del compositor, dependiendo de su personalidad, bagaje cultural y social, entre otros factores.
  8. Menciona los dos métodos creativos más comunes y antiguos. Método 1: Prueba y error. Método 2: Improvisación.
  9. Cuál es el método de prueba y error?El proceso referido inicia cuando el compositor tiene una idea musical expresada a través de un instrumento básico, que a menudo es la voz. Posteriormente, el compositor comienza a organizar, a juntar, la idea de acuerdo a un orden que modifica sometiéndolo al proceso de prueba y error. Finalmente, la idea es compartida con alguien para validarla o enriquecerla a través de la colaboración.
  10. ¿Qué es la improvisación?La improvisación se define como la “autodeterminación netamente intuitiva en una caos de impresiones y emociones”. Esto quiere decir, que cuando se improvisa se sigue el instinto musical, se hace caso a lo que el músico va sintiendo y lo expresa a través de la voz o de los sonidos que emanan de algún instrumento. El pensamiento espontaneo se va convirtiendo en un modelo para el desarrollo de nuevas composiciones y no existe una necesidad de expresarlo de manera ordenada.

¿Qué crees que está sintiendo la pianista al interpretar esta obra?

Yo creo que está sintiendo mucha felicidad o tal vez euforia al estar tocando una pieza tan compleja. Tal vez incluso llegó a un estado de flow.

¿Qué te transmiten esos sonidos que activa con sus manos y que resuenan en el piano?

Me transmiten tranquilidad y a la vez emoción. Me sorprende el hacho de que una persona sea capaz de tocar esas notas con una gran velocidad.

Fotografía de la actividad realizada en clase (rompecabezas de canciones)

En equipo busquen una canción que les guste, busca una versión Karaoke y compongan una letra nueva/diferente a la original que coincida con la música. Pega el link de la canción y la letra en el Blog

PORFIRIO DÍAZ

(Bomboro Quiñá Quiñá – La Sonora Santanera)

Karaoke: https://www.youtube.com/watch?v=FpK50Aq08FE

El llorón de Icamole, Icamole

El llorón de Icamole, Icamole

El llorón de Icamole, Icamole

El llorón

On it’s half Revolution

He burst in tears 

So they said bye bye

But Porfirio won

He tried his best

So he beat the all

They said good luck

Wishing him the best

El llorón de Icamole, Icamole

El llorón de Icamole, Icamole

El llorón de Icamole, Icamole

El llorón

A honorable

President we had,

He did some good

And helped the country

He fought

He won

People said yay yay

He fought

He won

México was having peace

Tarea 8

Origen de dos géneros musicales, de su relación con los hechos que ocurrieron alrededor de su origen, y datos o anécdotas relativos a al género musical

Rock en inglés

https://prezi.com/cusvrrkjm1ed/la-historia-del-rock-en-ingles/

Hoy en día, el rock en general es uno de los géneros de música que más ha marcado historia, y que además de que ya tenga sus años, todavía sigue siendo uno de los géneros más escuchados hoy en día en pleno siglo XXI. El rock puede dividirse en subgéneros por así decirlo. Algunos subgéneros podrían ser el rock alternativo, el rock clásico, el heavy rock, rock en español, rock en inglés, etc. 

En este caso, nos enfocaremos más en el rock en inglés. El rock en sí, podría decirse que nació en países de habla inglesa, siendo Estados Unidos e Inglaterra los que más destacaron en los años 50 y hasta hoy en día. 

Algunos cantantes del género rock dejaron su huella al romper los estereotipos de lo que antes se creía que era el rock. Antes se creía que el rock era algo raro y malo, pero al final, las personas o más bien el público se dió cuenta de que en realidad el rock es un género musical muy bonito, claro, depende de los gustos de cada quien. 

Algunas bandas o solistas de rock que destacaron mucho en su época son los siguientes. 

Primero empezaremos con bandas estadounidenses: 

  •  Chuck Berry.
  • Chris Cornell. 
  • Bob Dylan. 
  • Janis Joplin. 
  • Jeff Buckley.

Algunas bandas británicas que también destacaron en su época son: 

  • The Alan Parsons Project. 
  • The Animals. 
  • Arctic Monkeys. 
  • Peter Gabriel. 
  • Genesis.

Como pudimos observar, hay muchas bandas y existen muchas otras más y existirán más bandas tanto de rock americano como británico y de muchos otros países. 

La cosa es que no siempre el rock fue así de diverso, con diverso hago referencia a otros países del mundo. Se podría decir que el rock empezó en estados unidos poco a poco, pero luego sucedió lo que hoy conocemos como oa invasión británica, la cual es la más conocida. Luego otros países se unieron a esto de hacer rock en su idioma. Por ejemplo españa ahora tiene su propio rock en español. Una de las bandas más conocidas es Mago de Oz. 

En conclusión, pudimos percatarnos de que la música es algo artístico que sale de cada persona a su propia manera. Gracias a las personas que tuvieron el valor suficiente para expresarse al mundo fue que empezaron a surgir cada vez más y más géneros de música, y luego de esos géneros surgieron subgéneros. El rock así como muchas otras cosas primeramente fue visto como algo raro y malo, pero después incluso hasta hoy en día se han convertido en algo tan cotidiano y tan genial, que incluso grandes empresas y películas de hollywood utilizan esos temas. Por ejemplo en la película de Iron Man 1, utilizaron la canción highway to hell de la banda AC/DC. El es un género musical que dejó huella, y que definitivamente va a durar muchísimos años más si es que no para siempre. 

Pop en inglés 

http://www.elepe.com/noticia/breve-historia-del-pop-1190

El pop es como la monarquía: o estás a favor o en contra. Aunque la soberanía y el poder suelen estar en manos de las discográficas, el reino del pop es una realidad, extendido por todo el mundo, y cuenta con varios regentes: un “Rey del Pop” (difunto), una “Reina del Pop” (amenazada por el cambio generacional) y unos cuantos príncipes y princesas del pop que se la industria discográfica se encarga de renovar cada cierto tiempo. Y es que la música pop es más dinámica y dada a cambios que ningún otro género musical. 

Origen

El término “pop”, derivado del inglés “popular music”, surgió ya en 1926 en Estados Unidos como concepto opuesto a los géneros musicales de culto, para describir una canción con mucha popularidad y gancho para un gran público.

Poco a poco, el pop se convirtió en la denominación global para estilos clásicos como el country, el blues, el folk e incluso el jazz, por entonces considerados populares entre gente con poca cultura musical.

A partir de los 1950, en EE.UU. se llegó a usar de forma sinónima de “rock and roll”, mientras que al otro lado del charco, en el Reino Unido, la música pop iba absorbiendo la música beat.

Curiosamente, desde finales de los 1960, la música pop se convirtió cada vez más en el antagonista de la música rock y, como tal, se ha ido extendiendo y globalizando a un ritmo frenético, sobre todo entre el público más joven.

Características 

Ritmos y melodías ligeros, composiciones sencillas con una estructura repetitiva y estribillos simples y pegadizos.

La duración media de una canción de pop es de unos 3-4 minutos.

Las letras, a menudo, versan sobre temas amorosos, relaciones personales, ideas románticas y sobre cómo pasarse lo bien, lo que hace que este género sea tan global y de gusto de muchos.

Subgéneros

Algunos subgéneros son el Power pop, indie pop, noise pop, dance pop, pop punk, electropop, synthpop, pop rock, teen pop, pop latino, pop barroco, europop, bubblegum pop, country pop, dream pop, pop psicodélico, J-Pop, K-Pop, pop metal y muchos más. Probablemente, mientras hablo de estos habrán nacido cinco subgéneros más

Algunos protagonistas de la corriente pop

1960- The Rolling Stones

1970- David Bowie

1980- Madonna

1990- Spice girls

2000- Britney Spears

2010- Lady Gaga

  • Cada género debe estar acompañado por fragmentos de una o varias piezas musicales.
  • AC/DC: Highway to hell.
  • Black Sabbath: Paranoid.
  • Queen: Killer Queen.
  • Nirvana: Smells like teen spirit.
  • Slipknot: Solway Firth. 
  • ———–
  • Paint it, black- The Rolling Stones
  • Rebel, rebel- David Bowie
  • Vogue- Madonna
  • Wannabe- Spice girls
  • Ups! I did it again- Britney Spears
  • Bad romance- Lady Gaga
  • Tener por lo menos un invitado (no puede ser un miembro del equipo) que conozcan de uno de los géneros musicales. El invitado puede ser un músico con experiencia que conozca del género musical

Grabado en una sola toma, sin editar

https://drive.google.com/file/d/1DLHpr-6HUH1w9inKnOj0tfT1MklpPl3H/view

Actividad 8

Define con tus palabras los siguientes conceptos: Estilo musical, Género musical y Subgénero musical.

Estilo musical: Yo creo que estilo musical significa como la forma o la manera en la que se hace la música en sí.

Género musical: Es el tipo de música, por ejemplo: rock, country, rap, etc. Cada género musical tiene sus características.

Subgénero musical: Es como el «hijo» del género. Es como algo parecido al género musical. Por ejemplo el rock. El rock tiene varios subgéneros. El rock en sí, rock pesado, rock alternativo, etc.

Fotografía del pizarrón con todos los géneros anotados en clase

¿Por qué crees que existe tanta diversidad de géneros musicales?

Porque así como existen muchas personas, todos somos diferentes. A todos nos gustan diferentes cosas, y sea videojuegos, música, arte, etc. Todos y todas somos criaturas individuales y nunca existirá alguien como nosotros. Con la música es lo mismo. Tal vez a alguien no le gustaba un determinado género musical, así que decidió crear otro o tal vez si le gustaba un determinado género musical, pero decidió cambiarle algo para que le gustase más, etc.

¿Cuáles géneros musicales nos gustan más, y por qué? 

Los géneros que más me gustan son dos. El rock y el rap. Simplemente no lo sé, no sé porque me gustan tanto. Supongo que es porque me gustan los ritmos que estos dos tienen. Cada vez que escucho este tipo de música, me siento feliz e inspirada. Tal vez por eso me gustan estos dos géneros, porque al escucharlos me producen felicidad.

¿A qué situaciones de tu vida se relacionan unos y otros géneros musicales?

Tal vez cuando me pongo a hacer tarea, podría ser música de rap o rock para tranquilizarme y relajarme. Para jugar videojuegos, tal vez podría ser música clásica o de fondo. Cuando estoy en la casa haciendo cosas básicas como comer o bañarme podría ser música del género pop en inglés.

Cómo se relacionan los géneros musicales a tu vida cotidiana?

Tal vez se relacionan con mis sentimientos en sí. Cuando estoy feliz, me gusta más escuchar rock o rap en inglés, pero cuando estoy triste, tal vez podría ponerme a escuchar música triste en sí o música trap. Ya se ha comprobado que la música causa muchas reacciones en el cerebro. Por ejemplo, una cosa que no me gusta hacer es barrer o trapear, así que cuando mi mamá me pone a hacer una de esas dos actividades, automáticamente me pongo de mal humor. Tal vez el género musical que quedaría aquí, al menos para mí sería la música rápida o intensa en sí.

¿Cómo te ayuda conocer géneros musicales distintos a comprender las sociedades de las que éstos surgieron?

Los géneros musicales se adaptan a su época y a la moda en sí. Por ejemplo: En los años 70 se puso muy de moda la música disco. La música disco es muy movida y se podría decir que para aquellos tiempos, era un género muy llamativo, pues era algo nuevo. Habían algunas personas que al principio rechazaba ese tipo de música, pero poco a poco fue siendo aceptada, hasta que se convirtió en una moda y en un símbolo característico de aquella época o aquellos años.

Fotografía de línea de tiempo realizada en clase

Tarea 7

Expresión Musical

Parte 1 (en pareja)

90 CONGA

Link de la canción: https://youtu.be/FSSwpG8xNT0

Parte 2 (en pareja)

Ficha Técnica:

Vista previa del archivo adjunto b5a24e35-b6e4-4f96-83d0-b1759e010f9d.JPGb5a24e35-b6e4-4f96-83d0-b1759e010f9d.JPG56 KB

Partes de la canción:

Vista previa del archivo adjunto 144f4f86-fe13-477e-be87-7ee2766d0be7.JPG144f4f86-fe13-477e-be87-7ee2766d0be7.JPG218 KB

Parte 3 (en pareja)

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